IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION

En la actualidad  la sociedad se a desarrollo mucho, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo es como una alternativa didáctica mas, una herramienta para enriquecer el proceso de enseñanza.Las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes ya que a través de las TIC nos podemos actualizar mas en la tecnología y los profesores pueden explicar de una mejor manera ya que esto seria como un apoyo para ellos, asegurándose de que los estudiantes refuerzen, comprendan y se comuniquen al momento de la clase ;ademas el TIC en la educación es como una ventaja ya que nos ayudara mucho a realizar consultas,investigaciones,etc; teniendo como finalidad un aprendizaje colaborativo ,una mejor calidad de educación y una clase agradable para los docentes y el estudiante siempre y cuando no se abuse de este metodo de enseñanza.

AULA TRADICIONAL VS AULA DIGITAL

En la actualidad hay muchos modelos de enseñanza ,puede ser por  medio de la enseñanza tradicional o la enseñanza virtual.La enseñanza tradicional consiste en el aprendizaje dentro de la aula sin ningún acceso de la tecnología y la aula virtual es el entorno donde hay una serie de ventajas y desventajas ,las ventajas pueden ser que el usuario establece su propio horario adaptándolo a sus necesidades y también que nos permite establecer nuestro propio horario adaptándolo a nuestras necesidades haciendo que la enseñanza se mas dinámica.Para concluir sobre lo que se basa debemos enriquecer la clase con las aplicaciones
informáticas de la educación a distancia y El alumno va a necesitar del docente ya que  El docente es insustituible para la adquisición y
desarrollo de las capacidades que requiere en nuestro aprendizaje y que así valla mejorando cada día mas.

Las redes sociales en la educación

Las redes sociales en el ámbito educativo pueden pasar por diferentes estratos. Desde el claustro de profesores para comentar aspectos internos (calendarios, organización de eventos, etc.), hasta la relación entre profesores y alumnos para tratar temas sobre la materia que imparten (resolver dudas, ofrecer material adicional), pasando por la relación entre tutores y padres para informar sobre cualquier aspecto educacional de sus hijos (eventos culturales en los centros educativos, jornadas de puertas abiertas, etc).

A nivel escolar, las redes sociales se deben usar con cautela, contando que se participa con menores, sin embargo, a nivel universitario esta es una tarea superada para algunos centros. Por ejemplo, el estudio de Adopción del Social Media de Dartmouth, perteneciente a la Universidad de Massachussets, el 100% de las universidades y colegios mayores utilizan el Social Media de alguna manera. Con respecto a los estudiantes, destaca el uso de Facebook, la plataforma más utilizada desde 2008. En ese momento contaban con ella el 61% de alumnos y en 2011, eran ya el 98%.

 Sin embargo, esta relación es vista con temor y recelo por parte de educadores que no son nativos digitales y tienen que educar a estudiantes que “viven” en las redes sociales ya que nacieron con ellas y son parte de su vida diaria.
Como decía Ana Rossaro “Las redes sociales son el nuevo paradigma educativo, la construcción de una nueva forma de pensar la educación.” Precisamente por eso el rol de profesor o capacitador cambia y se diluye la jerarquía entre profesor-alumno siendo el primero un guía y moderador más que una fuente de información y saber. Este nuevo entorno de aprendizaje enfatiza la inteligencia colectiva estableciendo nuevas estructuras de participación, ya que todos aportamos saber, utilizamos diversas fuentes de saber y colaboramos para hacer realidad un proceso de aprendizaje. Lo cual es un gran cambio para los docentes tanto en hábitos como en actitud.
Estos son algunos ejemplos de que pueden hacer los docentes usando las redes sociales como herramientas y al mismo tiempo como el medio natural para llegar a sus alumnos:
• Usar o crear una aplicación propia en Facebook o una wiki para realizar trabajos grupales.
• Invitar a estudiantes que asistan a una clase via streaming.
• Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas de eventos y exámenes en Facebook y/o Twitter.
• Compartir libros, pdfs, videos y otro material interesante usando una wiki o creando su comunidad virtual.
• Seguir a profesores, compañeros de clase y otros expertos en un tema vía twitter, slide share o RSS.
• Tener apuntes de la asignatura en un blog, wikis.
• Ayudar a que la investigación sea más divertida utilizando webquest, caza de tesoro.
Pueden existir también varios factores negativos como por ejemplo pérdida de la intimidad, avance del anonimato, saturación, etc. Sin embargo somos los tutores quienes debemos dar a conocer las ventajas y desventajas de este tipo de tecnologías, promover su uso con fines educativos y sobre todo explotar su potencial.
Finalmente debemos comprender que “LAS TECNOLOGÍAS NO CAMBIAN LA MANERA DE ENSEÑAR, PERO PUEDEN AYUDAR A INTRODUCIR NUEVAS METODOLOGÍAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE”